De introductieweek stond voor de leerlingen in het teken van een kennismaking met hun klasgenoten, hun mentor en hun leerlingmentoren en een voorbereiding op de Daltonwerkwijze. Vanwege de coronamaatregelen vond deze introductieweek dit jaar helaas niet plaats in Putten of Hengelo en werd georganiseerd in ons eigen schoolgebouw en nabije omgeving.

Tijdens het studieprogramma in de ochtenden werden de leerlingen geïntroduceerd in de wereld die Dalton heet: weekoverzichten, agenda, planningen, daltonuren, voortgangskaarten en Magister werden duidelijk uitgelegd en geoefend. Nieuw dit jaar was de invoering en kennismaking met Magister.me en het Chromebook. Gelukkig is het alle leerlingen, met behulp van de mentor en leerlingmentoren, gelukt een planning te maken en deze in te voeren in het rooster.

Een overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs is een grote stap. Na acht jaar verlaten de leerlingen hun kleine school en vertrouwde klas met de leerkracht om vervolgens met een grote tas te moeten fietsen naar een grotere school met allemaal nieuwe klasgenoten en veel verschillende docenten.
Om deze overstap snel en soepel te laten verlopen was het middagprogramma gericht op een intensieve kennismaking met de klasgenootjes, de mentor en de leerlingmentoren.

Op het programma stonden activiteiten zoals lasergamen, Crazy 88, klimmen, drama, een bonte avond met een spannende spooktocht door de school, een meerkamp en uiteraard het aanleren van de reeds genoemde kampdans.

Met elkaar kunnen we terugkijken op een leerzame, sportieve, spannende en zeer geslaagde introductieweek en wensen we alle nieuwe Daltonezen een succesvol jaar toe.