Het brugklasteam van debaters heeft op vrijdag 19 november wederom de online variant van het Kinderrechtendebat gewonnen! Evenals vorig jaar had ons team de beste pitch waarin het team bepleitte waarom en hoe kinderrechten het beste in het onderwijs aan bod zou kunnen komen. De leerlingen deden de pitch in de vorm van een interview, waarbij iedere leerling een vraag over kinderrechten beantwoordde. Om uiteindelijk uit te komen bij het idee van een jongerenrechtbank.
De bijbehorende beker is virtueel overhandigd. En ergens in de komende periode zal hij, ten overstaan van een volle aula (?), aan de leerlingen overhandigd worden.Kennismaking met de Dalton