Een product is meer dan alleen het gebruik daarvan. Welke producten en diensten die je dagelijks gebruikt zou je niet willen missen? Ken je het verhaal erachter? Wat komt er allemaal kijken bij het ontwerpen, produceren en gebruiken van een product? Kunnen we dit proces verduurzamen?
Tijdens het project Dalton Circulair zijn de leerlingen van 4 havo en 4 vwo een week lang op zoek gegaan naar de antwoorden op deze vragen. Zowel voor de 4 havo-leerlingen als voor de 4 vwo-leerlingen was er een afwisselend programma met veel verschillende activiteiten gericht op duurzaamheid, circulariteit en ‘samen zijn’.

Plastic Soup Surfer Merijn Tinga, gaf met zijn presentatie het startsignaal van deze week. Een indrukwekkend verhaal waarmee hij laat zien dat je in je eentje het verschil kan maken. In navolging van Merijn Tinga gingen de leerlingen ook het water op om afval te suppen. Gelukkig was de zon regelmatig te zien waardoor de andere buitenactiviteiten zoals de stranddag en de rondvaart in Rotterdam zeer zeker niet in het water zijn gevallen.

Natuurlijk zijn de leerlingen tijdens deze week ook de theoretisch aan de slag gegaan. Hoe maak je voedsel duurzamer en op welke wijze kan je regenwater in een huishouden gebruiken? Om hier een antwoord op te krijgen heeft een aantal leerlingen verschillende soorten kaviaar gemaakt, is er gekookt ‘zonder dieren’, zijn er heel wat proeven met het zuiveren van water uitgevoerd en is er een nieuwe stad ingericht. Tijdens al deze werkzaamheden werd de telefoon regelmatig ingezet om de uitkomsten, activiteiten, opmerkingen en conclusies vast te leggen in de vorm van een vlog.

De week werd afgesloten met een kledingswap in de soos, een ‘vlogshow’ en een gezamenlijke lunch met ongeveer 200 Dalton leerlingen. Het was een enerverende week.